英语基础差，怎么学语法？

学语法依托的是句子，基础差可以通过词汇简单的句子学语法，例如下面的两个句子，1句使用了小学英语的单词，2句使用了高中英语的单词，但两个句所反映出的语法知识是一样的。

1. He came to tell people something. 他来要告诉人们一些事情。

2. He attended the conference to adequately describe the consequences of the war. 他出席这个会议要充分描述战争的后果。

两个句子中，attended和came都是谓语动词，都是一般过去时；to describe和to tell都是都是不定式，都表达目的，都属于非谓语动词，都是目的状语。

如果词汇量小，看不懂第二个句子，通过第一个句子也能学习这些语法知识。

可见，基础差对语法学习影响不大，用小学英语的600单词就足以学习全部基础语法知识，事实上，native speaker的语言学习，从一开始就是词汇和语法同步的，词汇量小并不会影响语法的学习。

基础差不是学习语法的障碍，不仅不是，越是基础差越要学习语法，因为学习了语法之后才能保证听说读写的准确，而高质量的听说读写正是尽快打好基础的正途。

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